{"id":15499,"date":"2025-03-07T06:57:16","date_gmt":"2025-03-07T05:57:16","guid":{"rendered":"https:\/\/academia-tpm.com\/plataforma\/?page_id=15499"},"modified":"2025-11-30T12:36:56","modified_gmt":"2025-11-30T11:36:56","slug":"e-e_hitozukuri","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academia-tpm.com\/plataforma\/e-e_hitozukuri\/","title":{"rendered":"E-E_hitozukuri"},"content":{"rendered":"\t\t
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Hitozukuri esencia del Pilar Educaci\u00f3n y Entrenamiento<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El poderoso pilar TPM olvidado por los responsables de f\u00e1brica y consultores t\u00e9cnicos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Por: Humberto Alvarez Laverde<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Habitualmente las empresas que implantan TPM se olvidan que existe un pilar muy importante que es el Pilar de Educaci\u00f3n & Entrenamiento<\/strong>. Generalmente la formaci\u00f3n muy t\u00e9cnica de los l\u00edderes de f\u00e1brica, hace que se orienten especialmente hacia el aprendizaje y pr\u00e1ctica de “tools” y m\u00e9todos de mejora esperando lograr los mejores resultados en sus procesos. Se “deposita” conocimiento en la cabeza de los aprendices, pero no se interioriza en sus comportamientos. Existe una miop\u00eda generalizada de  desconocer que los procesos sociales de desarrollo de personas en sus diferentes niveles,  es la clave para alcanzar resultados t\u00e9cnicos sobresalientes. <\/p>\n

En este art\u00edculo presento una visi\u00f3n moderna del concepto Pilar Educaci\u00f3n y Entrenamiento<\/strong>, m\u00e1s all\u00e1 de encargarse de buscar y contratar formadores y cursos t\u00e9cnicos y gestionar la lista de participantes, que es lo que habitualmente observo en las compa\u00f1\u00edas. Al final, espero que adquieras una nueva comprensi\u00f3n del verdadero alcance del pilar E&E de TPM.<\/p>\n

En el contexto del TPM, la excelencia operativa y el mantenimiento preventivo de los equipos se consolidan a partir de la inversi\u00f3n en la capacitaci\u00f3n y el desarrollo del talento humano. Aqu\u00ed es donde el Hitozukuri<\/i> \u2014entendido como la \u201ccreaci\u00f3n o desarrollo de personas\u201d\u2014 se integra de forma eficiente, al redefinir el papel del colaborador no solo como un ejecutor de tareas, sino como un agente de cambio y evoluci\u00f3n dentro de la organizaci\u00f3n. Esta integraci\u00f3n implica que cada proceso formativo y cada sesi\u00f3n de entrenamiento est\u00e9 orientado no solo a potenciar competencias t\u00e9cnicas, pero sobre todo, a fortalecer nuevos comportamientos, habilidades interpersonales, emocionales y de liderazgo,<\/b> factores esenciales para afrontar los desaf\u00edos del entorno actual.<\/p>\n

El pilar de Educaci\u00f3n y Entrenamiento del TPM<\/strong>, al enfocarse en el principio del Hitozukuri<\/em>, transforma la manera de abordar la capacitaci\u00f3n. En lugar de limitarse a impartir conocimientos, se busca la creaci\u00f3n de un ambiente en el que cada individuo se convierta en protagonista de su propio desarrollo, adquiriendo una visi\u00f3n cr\u00edtica y proactiva que favorezca la innovaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas. De esta forma, la capacitaci\u00f3n se convierte en un proceso din\u00e1mico y continuo, en el que la retroalimentaci\u00f3n constante y la autogesti\u00f3n del aprendizaje son elementos clave para el crecimiento tanto personal como colectivo.<\/p>\n

Esta integraci\u00f3n tambi\u00e9n se refleja en la forma en que se dise\u00f1an las estrategias de formaci\u00f3n, en las que se promueve una cultura de mentor\u00eda y transferencia de conocimientos. Nuestra empresa matriz Apsoluti<\/b> desarroll\u00f3 modelos de formaci\u00f3n avanzados de instructores internos empleando los principios Hitozukuri,<\/i> donde los l\u00edderes y mentores dentro de la organizaci\u00f3n no solo transmiten habilidades t\u00e9cnicas, sino que act\u00faan como modelos de comportamiento y como catalizadores del cambio, fomentando un ambiente de colaboraci\u00f3n y aprendizaje constante. La idea central es que, al desarrollar personas integrales, se refuerza la capacidad de la organizaci\u00f3n para innovar y adaptarse, logrando un mantenimiento productivo, una eficiencia operativa y una gran calidad que trascienden la simple ejecuci\u00f3n de tareas.<\/p>\n

Ver modelo de formaci\u00f3n de instructores internos de Apsoluti: Ver m\u00e1s…<\/strong><\/a><\/p>\n

Al comprender el Hitozukuri<\/i> como la esencia del pilar de educaci\u00f3n y entrenamiento<\/b> del TPM, se reconoce que la verdadera fortaleza de una empresa reside en su gente. La formaci\u00f3n integral y la creaci\u00f3n de personas se convierten, entonces, en el cimiento sobre el cual se construyen estrategias de mejora continua, eficiencia y competitividad. La sinergia resultante permite que las organizaciones no solo mantengan sus activos en \u00f3ptimas condiciones, sino que, a trav\u00e9s del desarrollo del talento humano, logren una transformaci\u00f3n cultural que responda de manera eficaz a las exigencias del mercado y al entorno cambiante.<\/p>\n

En definitiva, integrar el principio de Hitozukuri<\/i> en el pilar de educaci\u00f3n y entrenamiento del TPM significa apostar por un modelo de desarrollo organizacional en el que la creaci\u00f3n y el fortalecimiento del capital humano se erigen como la base fundamental para alcanzar la excelencia operativa. Se trata de un enfoque que reconoce que el mantenimiento y la eficiencia no pueden separarse del crecimiento personal, emocional y profesional de cada colaborador, estableciendo un c\u00edrculo virtuoso en el que la inversi\u00f3n en la formaci\u00f3n de personas impulsa la innovaci\u00f3n, la resiliencia y el \u00e9xito sostenido de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

Pasos del pilar y su desarrollo<\/b><\/span><\/p>\n

Integrar los principios de Hitozukuri<\/em> como parte integral del pilar de educaci\u00f3n y entrenamiento, es fundamental adoptar una metodolog\u00eda sist\u00e9mica que asegure el desarrollo integral de cada colaborador, alineando este proceso con los objetivos estrat\u00e9gicos de la organizaci\u00f3n. Yo personalmente, junto con Yolanda Acosta, experta en el desarrollo del pilar, hemos aplicado los procesos de Hitozukuri<\/em> en el pilar E&E siguiendo los seis pasos, integrando los objetivos estrat\u00e9gicos de formaci\u00f3n, dise\u00f1o de l\u00edneas maestras formativas, desarrollo y certificaci\u00f3n de formadores internos que se encargan de la ejecuci\u00f3n de los planes formativos, hasta llegar a la valoraci\u00f3n a corto, medio y largo plazo de los resultados obtenidos. Para esta parte final seguimos muy de cerca, el modelo de evaluaci\u00f3n de formaci\u00f3n sugerido por el Profesor Kirkpatrick que valora no solo la calidad de la formaci\u00f3n y satisfacci\u00f3n de los participantes (muy habitual por las normativas internas de empresa), sino que la valoraci\u00f3n va m\u00e1s all\u00e1, esto es, se valoran las competencias desarrolladas en cada aprendiz y el impacto de la formaci\u00f3n en los resultados empresariales. <\/p>\n

Un primer paso consiste en realizar un diagn\u00f3stico profundo de competencias, evaluando tanto las habilidades t\u00e9cnicas como las blandas. Este an\u00e1lisis permite identificar las \u00e1reas de fortaleza y, sobre todo, las oportunidades de mejora, lo que sienta las bases para dise\u00f1ar programas formativos personalizados, integrales (humano y t\u00e9cnico) y adaptados a las necesidades reales de la plantilla.<\/p>\n

Una vez establecido el diagn\u00f3stico, el dise\u00f1o de los programas de formaci\u00f3n debe incorporar metodolog\u00edas que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la transmisi\u00f3n de conocimientos convencionales. Es esencial integrar din\u00e1micas de mentor\u00eda y coaching, en las cuales los l\u00edderes internos act\u00faen como gu\u00edas y modelos a seguir, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y de retroalimentaci\u00f3n constante. El uso de tecnolog\u00edas y plataformas digitales se convierte en un aliado estrat\u00e9gico para facilitar la autoevaluaci\u00f3n, el seguimiento en tiempo real y la actualizaci\u00f3n continua de contenidos formativos.<\/p>\n

Adem\u00e1s, fomentar una cultura de mejora continua es clave para el \u00e9xito de Hitodzukuri<\/i>. Se recomienda implementar ciclos peri\u00f3dicos de evaluaci\u00f3n que permitan no solo medir los resultados cuantitativos, sino tambi\u00e9n analizar la evoluci\u00f3n en el desarrollo personal y profesional de los colaboradores. Establecer espacios de di\u00e1logo abiertos, donde se puedan compartir experiencias y aprendizajes, fortalece el compromiso y la motivaci\u00f3n, asegurando que el proceso formativo se mantenga din\u00e1mico y adaptable a los cambios del entorno. Las auditor\u00edas de paso del pilar y las directrices del est\u00e1ndar BSI\/JIPM PAS 1918, son excelentes gu\u00edas para auditar el progreso del proceso de educaci\u00f3n.<\/p>\n

Por \u00faltimo, es crucial alinear el proceso de Hitozukuri<\/i> con la estrategia global de la organizaci\u00f3n. El desarrollo de personas debe verse como una inversi\u00f3n en el capital humano que se traduce en innovaci\u00f3n, resiliencia y, en \u00faltima instancia, en una mejora tangible en la productividad y eficiencia operativa. Integrar estos elementos en el pilar de educaci\u00f3n y entrenamiento no solo optimiza la capacidad t\u00e9cnica de los equipos, sino que tambi\u00e9n impulsa el desarrollo de l\u00edderes capaces de gestionar el cambio y de inspirar a sus compa\u00f1eros, estableciendo un c\u00edrculo virtuoso en el que el crecimiento personal se refleja en el \u00e9xito colectivo.<\/p>\n

Un saludo y hasta la pr\u00f3xima entrega..<\/p>\n

Si quieres saber algo m\u00e1s de este pilar o si deseas que te acompa\u00f1e en el dise\u00f1o del proceso, me puedes escribir a: soporte@academia-tpm.com<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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